Dulunya, semua anak adalah penikmat alam karena praktis ada taman di setiap rumah tangga, terutama di pedesaan; taman diperuntukkan untuk konsumsi sendiri keluarga, sejak usia dini, anak-anak berpartisipasi dalam budaya dan perkembangannya.
Saat ini, taman dialami secara berbeda: tentu saja, kita makan apa yang kita tanam di sana tetapi tanpa kewajiban untuk sukses karena itu bukan lagi soal memenuhi kebutuhan pangan keluarga. Berkebun telah menjadi lebih dari sekedar hobi. Namun, melibatkan anak-anak di dalamnya penting untuk mengembangkan keterampilan dan kebajikan yang berbeda di dalamnya.
Pertimbangkan kebutuhan anak-anak
Berkebun seharusnya tidak tampak seperti tugas bagi anak. Agar dia dapat terhubung kembali dengan bumi, melihat bagaimana brokoli yang dia makan di kantin telah tumbuh, dia tidak boleh ditunda: misalnya, jika dia takut pada binatang kecil atau jika dia tidak suka buat tangan mereka kotor, tawarkan sarung tangan yang sesuai dengan ukurannya.
Jangan juga mengatur sesi berkebun sore hari: tergantung pada usia anak-anak, waktu konsentrasinya relatif singkat, terutama jika tugas-tugas itu cukup teliti atau tepat. Durasi berkisar antara 15-20 menit untuk anak usia 4-5 tahun hingga maksimal 1 jam di akhir sekolah dasar, sekitar 10-11 tahun. Jangan ragu untuk menjelaskan mengapa Anda melakukan ini atau itu dan jawab pertanyaan mereka dengan tepat.
Kembangkan keterampilan motorik dan kesabaran
Belajar menekan bibit wortel, misalnya, membutuhkan kesabaran dan ketangkasan: untuk menghindari keputusasaan, jangan biarkan anak-anak melakukan tugas ini selama 1 jam dengan risiko membuat mereka jijik dengan berkebun seumur hidup! Melakukan sedikit tetapi baik akan membawa kepuasan atas pekerjaan yang dilakukan dengan baik, yang memberi semangat dan bermanfaat.
Hal yang sama berlaku untuk pembibitan: mulailah dengan lobak yang muncul dengan sangat cepat: dengan datang ke kebun mereka secara teratur, anak akan dapat mengamati perkembangan harian dari perkebunan mereka.
Belajar berorganisasi
Di taman, kami jarang berimprovisasi: banyak tukang kebun menggambar rencana budidaya sesuai dengan siklus vegetasi tanaman, relief, atau paparannya. Anda bisa menjelaskan hal ini kepada anak-anak.
Dan yang terpenting, dalam hal pengorganisasian, taman mirip seperti kamar tidur: kami tidak meninggalkan peralatan tergeletak seperti mainan: mereka disimpan, dibersihkan, di tempat tertentu.
Memperkenalkan rasa hormat terhadap lingkungan
Dengan cepat, anak-anak akan memahami tanaman apa yang perlu dikembangkan (cahaya, air, panas, kompos atau pupuk organik), yang akan memungkinkan mereka memahami manfaat makan pada musimnya!
Bergantung pada usianya, Anda dapat menjelaskan rotasi tanaman, peran mulsa, atau nilai tanaman pendamping. Anda bahkan dapat menyiapkan ramuan dan infus alami lainnya dengan mereka yang akan berfungsi sebagai obat untuk tanaman yang sakit! Atau, mendekati keanekaragaman hayati dengan menjelaskan peran serangga dan alat bantu yang berguna di sekitar pembangunan hotel serangga akan mendidik sekaligus mendiversifikasi aktivitas manual.
Jika Anda ingin tahu lebih banyak, dapatkan buku "Anak-anak! Apakah Anda datang ke taman?" oleh Ghislaine Deniau (Edisi Terre Vivante - 24 Maret 2017 - 14 €) di mana Anda akan menemukan 45 kegiatan untuk membuat anak-anak berusia 3 hingga 12 tahun suka berkebun.
Tunjukkan bahwa taman itu ada di pedesaan seperti di kota
Sekalipun ruang luar ruangan berkurang jika Anda tinggal di apartemen yang hanya menawarkan teras atau bahkan balkon, semua kegiatan edukatif dan menyenangkan di sekitar taman dapat disesuaikan dengan pertumbuhan di pot atau di perkebunan.
Akhirnya, taman memungkinkan memasak, jangan lupa juga dan undang anak-anak untuk mengikuti beberapa resep memasak: sebuah kegiatan tambahan untuk membuat orang-orang menyukai taman!